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如何进行快速备课
20分钟的时间确实?#34892;?#30701;,但我们通过大量的练习,还是可以提高自己的备课速度的。那么究竟怎样才能提高我们的备课能力呢? 可以从以下几个方面展开:
首先,考生应该了解备课的时间安排。我们将20分钟的时间分解开来做一个科学的分配,前三分钟可以准备梳理所抽篇目的重点和?#35757;?接下来,用10分钟的时候设计教学并写出教案;最后七分钟可以自己练习串两遍。
其次,怎样能快速的确定重?#35757;?#21602;?平时练习的时候,我们可以练习针对自己的学科找重?#35757;悖?#28982;后与优秀教案对照看一下自己是否有遗漏的重?#35757;悖?#26377;了准确性之后,我们还要练习计时。逐渐缩短找重?#35757;?#30340;时间,并提高准确性。找准重?#35757;?#20043;后我们需要对整堂课设计教学活动,比如小组讨论、设?#20204;?#22659;、问答法、实验法等。
再次,学习把详案转换成简案。因为每一学科都有其特点,结合学科特点,将逐字稿式的详案,渐渐变成简案,这样做的?#20040;?#33391;多,一是可以锻炼考生的归纳概括能力;二是可以锻炼考生整理思路的速度和能力。
最后,学习面对简案用我们的语言将每一部分连接起来。面对着一份简案,怎么能用语言把它们都串起来呢?这就需要我们平时多多练习,?#34892;?#21477;式是可以在平时的练习过程中逐渐积累的,?#34892;?#21477;式则需要考场上的灵活应变。当然,非常重要的还是要多加练习,每次练习的最后阶段,都要试着拿着简案将自己的试讲语言串起来,这样久而久之就形成了一种能力。
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